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初中语文教学最为重要的一个目的就是让初中生熟悉和掌握汉语言,学习并正确地运用祖国的语言文字,提升语文的核心素养。朗读对这个......
作文教学相对来说是一个综合的性项目,对于学生的语文基础知识、语言组织能力、写作逻辑思维等方面有一个较高的要求。因此,在小学......
英语阅读主题是学生在阅读理解文本内容过程中需要深入探究的要素,可以培养学生独立思考的能力。在组织英语阅读活动时,教师可以通......
摘 要：学习历史，将历史上发生过的事情作为参与现实生活的借鉴以调整自身，能够帮助高中生成长为高素质的人才，使其建立起高度的爱国情......
[单元课文]《（农村调查）序言》《学习写调查报告》《中学生学习兴趣的调查》（以下比较时均以课题首字代之）[知识点比较]1．体裁比较。《......
古人云：书读百遍，其义自见。对于低年级学生来说，朗读更是一种重要的阅读训练。朗读有助于深入理解课文，特别是有感情的朗读，可以使学生......
对学生的写作来说，阅读也是一种积累生活、增加知识、锤炼思想、丰富情感和提高能力的重要途径。阅读和写作的关系，叶老曾作过精辟的......
英语阅读理解能力是考察学生英语语言学习能力的一个重要方面，《全日制普通高级中学英语教学大纲》中二级目标对读的要求规定：高中毕......
(A) 健康饮食的重要性 在日常生活中我们吃什么才是最健康的呢?父母的饮食习惯会对孩子产生什么影响呢?你想了解饮食习......
<正>课堂回放一、联系旧知,切入新课师:在我们学过的小说《变色龙》里,俄国短篇小说巨匠契诃夫为我们塑造了一位"善变"的典型形象,......
花 他在为工作埋头忙碌过冬季之后，终于获得了两个礼拜的休假。他老早就计划要利用这个机会到一个风景美丽的观光胜地去放松一番......
近几年，说明文阅读考查越来越受到重视，很受命题老师的青睐。纵观全国各地中考，有百分之八十以上的试卷中考查了说明文阅读。因此，教师......
摘 要：农村小学的作文教学一直是一个难题，教师犯难，学生犯愁。多数学生的作文都是采用“拼、凑、压、挤、抄”的方式应付，原因是多方......
30年的光阴,成就了什么?是岁月积淀的从容不迫气质,还是生活练就出的铿锵玫瑰?对学生进行“快速阅读”“快速作文”“每日的课前3......
一、多媒体信息技术运用于初中英语教学的理论基础 建构主义认为,学习是一种建构过程,是一种活动过程,知识不是通过教师传......
《英语课程标准》指出高中英语课程应强调在进一步发展学生综合语言运用能力的基础上,着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分......
一、学生课外阅读的心理需求探析 兴趣需求是孩子课外阅读由被动真正转为主动的标志。也许有人会觉得，“好奇”和“兴趣”是差不......
摘要：新《课程标准》指出：高中毕业生课外阅读量应累计达到30万词以上。而当前的英语课外教学现状不容乐观。要让学生多读须让我们的......
感恩节那天，报纸刊登了一则故事：有位小学一年级的老师叫班上小朋友画出他们感恩的东西。这些小孩多半来自贫苦家庭，所以她料想他们多......
摘 要:英语课程标准目标要求能读懂简单读物和报刊、杂志,克服生词障碍,理解大意,能根据阅读目的运用适当的阅读策略。但由于农村......
培养学生良好的听说读写能力，是初中英语教学的主要任务和目标。对于阅读教学，很多教师只是按照简单的语法和词汇去分析，不可否认，这对......
阅读理解在高考中占的比重很大，是高中教学的重头戏。教师一直都很重视阅读教学，但实际教学效果却并不理想。教学实践证明，克服英语阅......
【摘要】本文首先对英语教学与其它学科教学进行了一些對比，论证了“高中英语教学各环节之间容易缺乏直接关联性”这一现象的客观存......
摘要：阅读是学习语言的重要途径，是语言学习成功的必经之路。本文就如何提高农村学生的英语阅读能力方面提出了设想，并讨论了可行的一......
新课程标准对初中生阅读能力的要求是：能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义；能理解段落中的情节，预测故事情节的发展和可能的结......
英语阅读是高中英语教学的重点之一，是学生学习英语的主要手段和途径。阅读也是学生接触英语语言、学习英语文化背景知识、了解英语......
随着信息技术的发展，在课堂教学中，多媒体已被广泛使用，这无疑给英语课堂教学改革注入了新鲜的血液。运用多媒体技术对文本、声音、图......
一、 引言 阅读在英语学习当中扮演了极其重要的角色。阅读的重要性通过其在各种英语考试中比分逐渐增大，份量也逐年加重中得到......
【摘要】 本文通过以学生主体实践为基础的“自主性阅读”教学观点,确立以学生为中心,体验为中心,“生活”为中心的新教学观点,把......
摘 要：教师要深刻领会课程改革的理念，充分尊重学生，激发和培养学生学习英语的兴趣，有效提高学生的阅读理解能力，使学生树立自信心，形成......
一、 引言 英语教学大纲对高中学生的阅读能力的培养作了这样的要求：学生能运用一般的阅读技巧，基本把握所读材料的中心思想，主要......
初中英语教学中，听、说、读、写是学生必须具备的四项基本技能，但同时又是提高学生英语学习水平的主要途径，其中写是最难的一项。由于......
摘 要：英语教学的主要目的是培养学生用英语处理及获取信息的能力。学生阅读能力和表达能力是制约听、说、读、写各项能力提高的重......
根据文章第一段的第一句...
摘要：合理利用课本阅读资源，抓好英语课堂教学，使精读与泛读紧密结合，指导学生运用适当阅读策略，通过不同方式开展阅读训练，开展课外阅读......
英语写作能力是英语听、说、读、写四种基本能力之一。英语作文主要考查学生运用所学语言知识遣词造句和用英语进行思维、写作的综......
【摘要】本文主要介绍了笔者构建幸福英语课堂的一些尝试，蹲下身去，了解需求；定位目标，预设情境；发动学生，开展活动；正视差异，关爱学生。也......
